“ミラードリル対決”のコーディネーショントレーニングからスタート(^^)

相手の動きを真似するわけですが、何だか変顔まで真似しあうスクール生(笑)
トピックでは、ファーストタッチ(最初のタッチを戦術的な意図をもってコントロール)のトレーニング。
ノープレッシャーの“部屋移動ゲーム”から…
ダイレクトパスからコーチの笛の合図でスタートするライン通過(2方向)の１対１、２対２…
すると、雨が本降りに。。
頭を濡らさないように、“湘南乃風スタイル”で最後は楽しくミニゲーム！(笑)
みんな風邪引かないように(^^)

本日の高学年生クラスでは、パスを効果的に使うグループプレーのトレーニング。
ボール保持者を追い越す動き、オーバーラップをコーディネーショントレーニングの後のトピック練習で行いました(^^)
グループプレーで大切なことは？
ボールコントロール…
他には？
声…
“声”も使いようによってはプレーの質をあげることができますね。
注意点は、どのように“伝える”か？
例えば、オーバーラップをしようとしている選手が「オーバーラップ！」や「まわるぞ！」などの声があるのと無いのでは？
ボール保持者にオフの選手の動きの意図が伝われば、連携も上手くいきやすいかもしれません。
では次に、伝えるタイミングは？…
そういった点を追求して、皆で考えながらトレーニングを行いました。
最後の方は、上手く伝わることで、ボール保持者がオフの選手のオーバーラップするためのスペースを作るタッチをしたり、オーバーラップした選手をおとりに使うなど、面白いプレーも多くでました(^^)
どのように、どのタイミングで伝えるか？
相手の立場にたって考えること。
これからも意識していこう！

本日も雨…苦笑
もともと天気予報も雨でしたが、気温もそこまで低くはなく、グラウンドコンディションも悪くなかったので開講することに！
クラスを開始した時までは止んでいたのですが、途中から本降りに…(^^;
雨の中、ずぶ濡れになりながらも各カテゴリー最後まで練習を行いました！(笑)
練習後はすぐに着替えてクラブハウスのミーティングルームへ集合。。
スクール最後の締めは先週からスタートした“スクール日記”！(^^)
一人一人が練習を振り返り、中には裏面にある任意の“コーチへのプライベート質問”を書いた子もたくさんいました(^^)
海外にサッカーをするために行ったことある？
小学生の頃にリフティングは何回出来た？
出身はどこ？
…などなど。
その中の一つに、変な質問が(笑)
「彼女はいますか？」
…こんなやりとりも、コーチと子供たちの絆を深めていくのに大切？(笑)

柳林コーチ考案の“ジュノースクール日記”を本日よりスタート(^^)
ジュノースクール日記とは？？
その日スクールで行った練習内容の中で、一つ練習メニューをピックアップして、良かった点や分からなかった点などを、練習が終わった後にクラブハウスのミーティングルームにて選手本人に書いてもらいます。
それに対してコーチがコメントを書き、後ほど選手へ渡します。
何のためになるか？
これを実施する意図は様々です。
例えば学校勉強！
先生から教えてもらって…
復習するのとしないのとでは、その差は？
サッカーは頭を使うスポーツ！
勉強同様に復習も大事ですね(^^)
何より、書くために“自分で考える”という行為そのものが良い影響を与えると考えています。
その他にも実施する理由はありますが、今後は全ての曜日で行っていく予定です。
その日の練習を振り返り、考えて、次に向けてどうするか？
考える癖をつけていこう！(^o^)
ちなみに、低学年生は練習メニューの絵を描くことに一生懸命でした～(笑)